ความแตกต่างระหว่างการถนัดมือซ้ายและการถนัดซ้ายคืออะไร?

ประสิทธิภาพที่มากขึ้นของอวัยวะคู่ทั้งหมด - หู, แขน, ขา - ที่ด้านเดียวกันของร่างกายจะเป็นตัวกำหนดความด้านข้างเช่นเราอยู่ทางขวาหรือทางซ้าย การถนัดซ้าย (หรือถนัดขวา) เป็นข้อได้เปรียบครึ่งหนึ่งของร่างกายมากกว่าอีกด้านหนึ่ง

ธรรมชาติได้หล่อหลอมพวกเราส่วนใหญ่ในลักษณะที่เราใช้มือขวาขาตาและหูอย่างมีประสิทธิภาพบ่อยขึ้นและเต็มใจมากขึ้น ดังนั้นความเชื่อที่ว่าด้านขวาดีกว่าด้านซ้ายและแม้แต่ผู้แพ้มักกล่าวว่ามี "สองมือซ้าย" ไม่ว่าเราจะถนัดซ้ายหรือถนัดขวา - เช่นด้านข้าง ด้านเดียวกันของร่างกายเช่นไม่เพียง แต่แขน แต่ยังรวมถึงขาตาหูด้วยเนื่องจากการถนัดซ้ายเป็นเพียงอาการหนึ่งของความได้เปรียบของครึ่งหนึ่งของร่างกายมากกว่าอีกข้างหนึ่ง เมื่อคนทางขวาเด่นกว่าก็ไม่จำเป็นต้องกังวลเช่นกันปัญหาเริ่มต้นเมื่อเด็กเขียนและกินด้วยมือขวาและในขณะเดียวกันก็มองไปที่วัตถุด้วยตาซ้ายอย่างกระตือรือร้นมากขึ้นในขณะที่กระพริบตาขวาเมื่อเขาได้ยินเสียงกระซิบเขาก็จิกหูซ้ายยิงเป้าหมายด้วยซ้าย จากนั้นมันก็ยากกว่ามากสำหรับเขาที่จะเรียนเขียนและอ่านและเขาไม่ค่อยคุ้นเคยกับสนาม

อ่านเพิ่มเติม: การพูดติดอ่าง - โรคที่สามารถรักษาให้หาย DYSLEXIA - ปัญหาเกี่ยวกับการอ่านและการเขียนนักบำบัดการพูด: เขา / เธอทำอะไร? จะหานักบำบัดการพูดที่ดีสำหรับเด็กได้อย่างไร? ความแตกต่างระหว่างเพศ - สมองของผู้ชายและผู้หญิงแตกต่างกันอย่างไร

ในคนถนัดซ้ายสมองซีกขวาจะครอบงำ

มนุษย์ไม่สมมาตรเพราะอวัยวะที่สำคัญที่สุดของเขาคือสมองประกอบด้วยสองซีกที่เสริมกัน แต่ทำหน้าที่ต่างกัน การวิจัยทางระบบประสาทแสดงให้เห็นว่าซีกขวาที่เรียกว่าซีกอารมณ์มีหน้าที่รับผิดชอบต่อความรู้สึกและความคิดเชิงนามธรรมและทางซ้ายเรียกว่ามีเหตุผลสำหรับการพูด เป็นที่ทราบกันดีว่าเส้นทางของเส้นประสาทหลักซึ่งนำข้อมูลเข้าและออกจากสมองข้าม: ซีกซ้ายสั่งการด้านขวาของร่างกายด้านขวา - ด้านซ้าย สมองซีกซ้ายเป็นตัวตัดสินว่ามือขวาทำอะไร คุณเรียกว่า มือซ้ายซีกขวาอารมณ์เป็นที่โดดเด่น นั่นอาจเป็นเหตุผลว่าทำไมศิลปินที่มีชื่อเสียงเช่น Michelangelo, Nicolo Paganini หรือ Charlie Chaplin จึงเป็นคนถนัดซ้าย?

แนวคิดหนึ่งตำหนิยีนว่าถนัดซ้าย ความเป็นไปได้ที่จะให้กำเนิดเด็กคนนี้เมื่อทั้งพ่อและแม่ถนัดซ้ายสูงถึง 46% ของพ่อแม่ที่ถนัดขวามีเพียง 2% เท่านั้น ตามทฤษฎีของ Norman Geschwind นักประสาทวิทยาชาวอเมริกันการถนัดซ้ายเกิดจากระดับฮอร์โมนเพศชายเทสโทสเตอโรนในมดลูกที่สูงขึ้น โดยการยับยั้งการพัฒนาของสมองซีกซ้ายจะช่วยเพิ่มความแข็งแกร่งให้กับด้านขวา (ขับด้วยมือซ้าย) ทฤษฎีนี้ได้รับการยืนยันจากสถิติ: เด็กผู้ชายมากกว่าเด็กผู้หญิงถูกทิ้งไว้ข้างหลัง

อย่าฝืนเลย

ในเด็กทารกยากที่จะระบุว่าด้านใดของร่างกายที่โดดเด่น ตามกฎแล้วประมาณวันที่ 15 ของชีวิตพวกเขาเริ่มมองไปที่มือขวาและรอบที่ 40 เท่านั้น - ทางซ้าย แต่สิ่งนี้ไม่ได้พิสูจน์อะไรเลยเพราะบางครั้งในช่วงเริ่มต้นของโรงเรียนก็ยากที่จะระบุว่าฝ่ายใดเป็นนักเรียนที่โดดเด่น นักวิทยาศาสตร์เองพูดคุยเกี่ยวกับลักษณะด้านข้างหลายประเภท:

• เป็นเนื้อเดียวกันเมื่อบุคคลทำทุกอย่างด้วยตาขวาหรือซ้ายหูมือและขา
• ข้ามเช่นเมื่อตาซ้ายหรือหูและมือขวาหรือขาถนัด

มีการกำหนดค่ามากมายที่นี่ บึกบึนกล่าวคือไม่รู้ว่าฝ่ายใดและอวัยวะใดมีอำนาจเหนือมนุษย์ เพราะเขาสามารถเขียนได้บ่อยและมีประสิทธิภาพเช่นด้วยมือขวาและซ้าย ไม่ว่าร่างกายของเด็กจะเด่นด้านใดก็ไม่ควรเปลี่ยนโดยการบังคับ ถ้าเป็นมือซ้ายปล่อยให้นิ่ง การบังคับให้ใช้มือขวาจะทำให้ลูกของคุณเครียดรู้สึกผิดและถูกประเมินค่าต่ำเกินไป เขาอาจประสบกับความผิดปกติทางอารมณ์ความวิตกกังวลปัญหาในการจดจ่อและในที่สุดก็มีปัญหากับการอ่านและการเขียนที่มีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ยังเกิดขึ้นว่าเด็กที่ใช้มือข้างเดียวหรือเวลาอื่นทำอะไรไม่ได้ดีกับทั้งสองคน จากนั้นจึงควรพิจารณาอย่างใกล้ชิดโดยทำการวิจัยและชี้นำไปในทิศทางเดียว

วิธีตรวจสอบว่าเด็กตะแคงขวาหรือซ้าย

หากต้องการทราบว่าแขนขาตาและหูส่วนใดดีกว่าสำหรับบุตรหลานของคุณให้ทำแบบฝึกหัดสนุก ๆ กับเขา ให้ข้อสังเกตของคุณกับนักจิตวิทยา วาดวงกลมสองวงบนกระดาษแข็ง ขอให้ลูกของคุณตัดมันออกด้วยมือข้างหนึ่งจากนั้นใช้อีกข้างหนึ่ง ดูว่าใครไปถึงกรรไกรก่อน ประเมินเวลาและคุณภาพของวงตัด เมื่อเด็กโยนลูกบอลขึ้นด้วยมือข้างหนึ่งจากนั้นให้อีกข้างหนึ่งดูว่าเขาขว้างลูกใดและจับได้อย่างมีประสิทธิภาพมากกว่า ขอให้ลูกใช้มือข้างหนึ่งหรืออีกข้างหนึ่งใส่ลูกปัด 30 เม็ดลงในขวด จดบันทึกว่าคุณเข้าถึงคนไหนก่อนและอันไหนที่คุณใส่ได้ดีกว่ากัน มอบสำรับไพ่ให้ลูกของคุณ ให้เขาแก้ไพ่คนเดียวมือเดียวมือเดียว ตรวจสอบว่าอันไหนเริ่มต้นและอันไหนเร็วกว่ากัน ขอให้เขาตรวจสอบห้องโดยใช้กระดาษแข็งที่ม้วนแล้วราวกับผ่านกล้องโทรทรรศน์และบอกสิ่งที่เขาเห็น จดบันทึกว่าวางม้วนไว้ที่ตาใด แนะนำให้ลูกของคุณดูรูกุญแจว่าเกิดอะไรขึ้นในห้องถัดไป ตรวจดูว่าตาไหนวางไว้บนรังดุม แนะนำให้เด็กขณะยืนขาเดียวให้แกล้งทำเป็นนกกระสา จำไว้ว่ามันยืนอยู่ที่ไหน ให้ลูกของคุณส่งบอลและขอให้พวกเขาทำประตู ดูว่าเท้ากำลังเตะบอลอยู่ บอกให้ลูกโทรหาย่าเช่น ดูว่าเครื่องรับกำลังถือหูข้างใด ให้นาฬิกาหรือเปลือกหอยแก่บุตรหลานของคุณและให้เขาฟังเสียงร้องเจื้อยแจ้วหรือครวญคราง ดูว่าสิ่งของนั้นวางอยู่บนหูใด